セミナー詳細

2025年6月10日(火)10:00～17:00

教育研修においては、受講を通じて得られる効果が重要視されます。研修担当者が一方的に企画するのではなく、参加者を巻き込んだものでなければニーズの変化に対応することはできません。
　コロナ期に拡大したオンライン研修は、企画段階からの組み立てが容易であることから研修数の増加につながりました。一方で受講機会が増えすぎたこともあり、参加者が受けっぱなしになる現象が起きています。これまでの OFF JT、OJT、自己啓発といった単純な分け方ではなく、有機結合的な研修を構築しなければなりません。更にその先には、オンライン化の推進を含めて集合研修との相互効果をどのように高めるかを真剣に考えなければなりません。
　本コースの第１部では、教育研修の計画から個別プログラムの組み立てまでの一連の流れを、基礎からご理解いただきます。第２部では、より効果的な研修を行うためのポイントや、効果測定・評価の手法を学んでいただきます。第１部・第２部ともに、自社で使えるフォーマットやシートの紹介を交え、実務の進め方を分かりやすく解説いたしますので、新任担当者や研修実務を体系的に理解し直したいという方におすすめのコースです。

〔1〕教育研修スタッフに必要な重点思考
　１．教育研修スタッフに必要な重点思考
　　　～働き方改革と二極化する研修～
　２．教育研修と経営組織活動の関係を押さえる
　　　～シニア層のリラーニングと若年層へのプラクティス対応～
　３．教育計画に基づいた展開で効率を高める
　　　～オンライン研修と対面研修のバランス～

〔2〕教育研修のしくみ・しかけをデザインする
　１．人材育成制度再構築の視点
　２．教育研修の過去をふり返る
　３．教育研修のニーズを把握する
　４．人材育成の３本の柱とバランスを調整する
　５．教育ニーズにマッチした研修方法を選定し連動させる
　６．OJT依存の赤信号と見直しの視点
　７．自己啓発制度の時代ギャップと見直しの視点

〔3〕教育研修のプランを組み立てる
　１．組織戦略と人材育成戦略を関連づける
　２．戦略志向で人材育成効果を高める（社内と社外の使い分け）
　３．教育研修予算指標はこうして設定する（適正値の求め方）
　４．年度教育研修プランの立案と見直しの視点
　５．シニアの活躍を支援する教育研修
　６．スリーバランスセオリーでシニア層を支える

〔4〕教育研修のプログラムを展開する
　１．教育研修プログラムの基本構造を知る
　２．教育研修プログラムの中身をつくる
　３．教育研修プログラムは多面的に活用する
　４．教育研修プログラムはここをチェックする
　５．テキスト・教材づくりで工夫したいこと
　６．社内事例研究のつくり方（実習）

〔5〕事務局としての研修運営実務ノウハウ
　１．事前準備はポイントを押さえて入念に行う
　２．手を抜けない事前検討事項
　３．研修当日の事務局としての実務ノウハウ
　４．観察やアンケートによる教育研修フォロー
　５．オンラインと対面の上手な使い分けと統合（研修効率を高める）

〔6〕より効果的な教育研修を導入する
　１．外部研修か社内研修かを見極める
　２．教育研修を内製化して自立させる
　３．社内インストラクター育成のステップ
　４．教育研修団体の活用方法
　５．外部講師の発掘、見極めと管理のポイント

〔7〕人材開発に活用できるチェックリスト・シート例
　１．人材開発チェックリスト
　２．人材開発トータルレーダーチャート
　３．事例研究作成シート
　４．社内講師必携ガイドなど

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