セミナー詳細

2025年6月11日(水)10:00～17:00

教育研修においては、受講を通じて得られる効果が重要視されます。研修担当者が一方的に企画するのではなく、参加者を巻き込んだものでなければニーズの変化に対応することはできません。
　コロナ期に拡大したオンライン研修は、企画段階からの組み立てが容易であることから研修数の増加につながりました。一方で受講機会が増えすぎたこともあり、参加者が受けっぱなしになる現象が起きています。これまでの OFF JT、OJT、自己啓発といった単純な分け方ではなく、有機結合的な研修を構築しなければなりません。更にその先には、オンライン化の推進を含めて集合研修との相互効果をどのように高めるかを真剣に考えなければなりません。
　本コースの第１部では、教育研修の計画から個別プログラムの組み立てまでの一連の流れを、基礎からご理解いただきます。第２部では、より効果的な研修を行うためのポイントや、効果測定・評価の手法を学んでいただきます。第１部・第２部ともに、自社で使えるフォーマットやシートの紹介を交え、実務の進め方を分かりやすく解説いたしますので、新任担当者や研修実務を体系的に理解し直したいという方におすすめのコースです。

〔1〕経営成果に結びつく効果的教育研修を追求する
　１．注目される効果測定と評価の背景にあるもの
　　　～効果測定で教育研修の形態変化が進んでいる～
　２．効果測定と評価の前提となるもの
　３．効果測定を成功させるポイント
　４．効果測定技法の最新事情
　５．オンライン研修効果測定の現実と活用

〔2〕理解度を測定・評価する諸技法を活用する
　１．アンケートシンドロームに陥らない
　２．オリジナルアンケート作成のコツ
　３．アンケート結果の読み込み方
　４．効果的アンケート実施の秘訣
　５．テスト作成の３ステップと使い分け方
　６．テスト法を応用した技法（キーワード法、統合評価法、論文テスト）
　　　キーワード法実習

〔3〕習得度を測定・評価する諸技法を活用する
　１．技能習得度を測定・評価する技法
　　 (1)ツリー分析と技能評価テーブルの活用
　　 (2)実務研修における測定・評価
　２．態度変容・行動改善を測定・評価する技法
　　 (1)現場実査と職場ヒアリングチェック
　　 (2)価値観チェック法
　３．技能研修効果の経済性評価を考える

〔4〕人材開発の効果を構造的にとらえる
　１．組織の変化に着目して効果をとらえる
　　 (1)組織規模、形態、マネジメントシステム
　　 (2)スキルズマップの活用
　２．組織能力の変化に着目して効果をとらえる
　　 (1)人材力、組織力を測る指標を探す
　　 (2)スリーバランスセオリーで組織を見る
　　 (3)比較調査法（同行営業、ミステリーショッパー、YouTubeの活用）
　　 (4)シニア層の能力測定
　３．企業文化・組織風土に着目する
　　（1）組織診断を解釈するポイント
　４．経済的効果測定の可能性を探る
　　 (1)研修効果の数値化と数値換算の試み

〔5〕評価を生かし自社の教育研修を強化する
　１．研修効果の測定・評価をフォローに生かす
　　 (1)研修そのものは全体から個へ見直す
　　 (2)教育予算との関連で研修を見直す
　　 (3)教育計画を見直し人事に活かす
　２．人材育成手段の見直しに活用する
　　 (1)他の研修手段への代替や複合を検討する
　　 (2)OJT制度や自己啓発制度との関係を見直す
　３．研修プログラム手直しのポイント
　　　～教育研修の効果を高めるサイクル、研修の組み立て方～
　４．確実な研修効果に向けた効果測定の課題

〔6〕より研修効果を高めるためのフォーマット・シート例
　 １．個別研修効果測定・評価方法検討シート
　 ２．アンケート見直しチェックシート
　 ３．研修アンケート（受講者用・講師用）
　 ４．研修費用配賦基準表など

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